“À conversa com Duarte Costa”
“Colocar o Dona Maria no caminho da sustentabilidade.” Foi com este propósito que, no dia 9 de Outubro, a Escola Secundária Infanta Dona Maria recebeu Duarte Costa para a sessão “À conversa com Duarte Costa”, dedicada às alterações climáticas e integrada no lançamento do clube Eco-Escolas da ESIDM. A iniciativa contou também com a presença de Ana Lucas, ligada à comunicação e divulgação do programa Eco-Escolas a nível nacional.
Depois de uma breve apresentação
do percurso académico e profissional do convidado, a conversa começou com
uma ideia essencial: ter consciência dos perigos das alterações
climáticas não chega. É necessário perceber o que podemos fazer para
contribuir para a mudança.
Foi precisamente para conhecer o
pensamento dos jovens que surgiu a primeira atividade interativa. Perante
a afirmação “A minha geração vai conseguir travar as alterações
climáticas”, os alunos foram convidados a posicionar-se entre o discordo
plenamente e o concordo plenamente. As opiniões dividiram-se, mas
palavras como “comunicação”, “esperança”, “protesto” e “acção” marcaram o
debate. Duarte Costa realçou que discordar da afirmação não significa,
necessariamente, não querer agir. Afinal, acreditar que a nossa geração conseguirá resolver o problema e estar disposto a contribuir para a solução
são duas coisas diferentes.
A sessão avançou para uma
abordagem mais científica e geográfica, iniciando-se, pela análise do aumento
da temperatura média global ao longo dos anos, que já vai em mais 1,4ºC.
De seguida, conversou-se acerca do aquecimento acelerado da Europa e dos
objetivos definidos no Acordo de Paris. Entre os vários dados
apresentados, destacou-se uma ideia: o problema não está apenas no facto
de o clima mudar, algo que sempre aconteceu, mas sobretudo na velocidade
a que essas mudanças estão a ocorrer e na dificuldade de adaptação das
sociedades e dos ecossistemas.
Mas quem deve assumir a
responsabilidade? Foi esta a questão que coloquei durante a palestra:
«Quando falamos de alterações climáticas, coloca-se muitas vezes a
responsabilidade nos comportamentos individuais. Não estaremos a pedir
demasiado aos cidadãos e pouco às empresas e governo?» respondendo à
questão, Duarte Costa reconheceu que estamos, de facto, a exigir pouco às
empresas e aos governos. Ainda assim, sublinhou que isso não deve servir
de motivo para deixarmos de contribuir individualmente, da mesma maneira
que cada grão de areia ajuda a formar o areal de uma praia. Uma metáfora
simples para uma questão complexa: a ação individual importa, mas não
substitui a responsabilidade das instituições nem a necessidade de
políticas públicas eficazes.
Ao longo da conversa, foram
também abordados fenómenos como o El Niño e as consequências das
alterações climáticas em diferentes regiões do mundo. Das cheias em
Barcelona e em Coimbra à tempestade Kristin e aos acontecimentos no
Nepal, os exemplos aproximaram o debate da realidade, mostrando que este
não é um problema distante, limitado a gráficos ou previsões. É uma
questão que afeta comunidades e exige preparação, prevenção e capacidade
de resposta.
Já perto do final, Duarte Costa
lançou um último desafio aos alunos: “Se vocês governassem e tivessem 100
milhões de euros destinados a proteger, reduzir e preparar a cidade, o
que escolheriam investir primeiro?” As respostas foram diversas, desde o
investimento na comunicação e na formação da população até à redução das
emissões de dióxido de carbono. Mais uma vez, o objetivo não era
encontrar uma única resposta certa, mas incentivar os jovens a pensar nas
prioridades e nas decisões necessárias para enfrentar o desafio climático.
A sessão “À conversa com Duarte
Costa” marcou, assim, o início de um novo caminho para a sustentabilidade
na ESIDM. Entre dados científicos, perguntas pertinentes e perspetivas
distintas, ficou uma ideia transversal: a consciência é apenas o ponto de
partida. Porque reconhecer o problema é fundamental, mas é a
capacidade de transformar essa consciência em ação que pode fazer a
diferença.
Madalena Claro, 11ºG (Oficina de Comunicação)


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